Đọc hiểu Cho mùa thi | Đề kiểm tra giữa kì môn Văn lớp 10 Trường THCS Tông Lạnh

Đề Đọc hiểu Cho mùa thi nằm trong bộ Đề Kiểm tra giữa Học kì 1 môn Văn lớp 10 Trường THCS Tông Lạnh . Đề đọc hiểu bám sát chương trình học, có đáp án và thang chấm điểm chi tiết kèm theo ở bản word.

Đọc văn bản sau:

CHO MÙA THI

Em nghe không, những hoà thanh kì diệu 

Một mùa thi lại đứng đợi trước thềm

Mắt em đỏ và mỗi mùa hạ đỏ

Tháng Năm ngực đầy rực rỡ ước mơ.

 

Ngọn đèn nào chảy suốt những canh khuya

Mồ hôi mùa hạ rơi nhoè trang vở

Bình yên đấy và cũng nồng nàn đẩy

Cả những nhọc nhằn thầm lặng chảy trong em.

 

Vẻ lật xúc mỗi mùa và dọn đến thêm

Treo âm thanh vào nỗi buồn thiếu nữ

Loài hoa đỏ cú đầy thêm mắt lửa

Em ngày mai rồi sẽ khác ngày xưa?

Mỗi lớp học trò đi nói gì với thầy cô

Ngân ngấn mắt, rung rung bàn chân bước

Chiếc bảng đen, chỗ ngồi rung rung nhắc

Bài thơ rung rung khóc ở ngăn bàn.

Tháng Năm nói, mùa dâng tràn nắng giả

Lo toan kề sau màu áo học trò

Ngọn đèn khuya đổ mồ hôi xuống vở

Tháng Năm thở dài, đêm ngắn dần đi.

Bình minh nào hát bài ca chia li

Ở phía trước những con đường xa mãi

Ve và phượng và tháng năm

Nam ngủ lại Ngày hôm qua gối đầu lên ngày mai..

(Bình Nguyên Trang, in trong Văn học và Tuổi trẻ số  5+6

(308+309)  năm 2014, NXB Giáo dục, tr.77)

Cho mùa thi

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên.

Xem lời giải
    • Thể thơ của văn bản: thể thơ tự do

Câu 2. Chỉ ra hình ảnh báo hiệu mùa hè về ở khổ thơ thứ ba.

Xem lời giải
    • Hình ảnh báo hiệu mùa hè về: ve/loài hoa đỏ.

Câu 3. Nhận xét về cảm xúc của nhân vật em trong hai câu thơ sau:

Bình yên đẩy và cũng nồng nàn đẩy

Cả những nhọc nhằn thầm lặng cháy trong em.

Xem lời giải
    • Cảm xúc của nhân vật em trong hai câu thơ:

       

      – Cảm giác nhẹ nhàng, an yên xen lẫn sâu lắng khó quên nhưng có cả niềm

      lo sâu kín trong lòng.

      – Đó là cảm xúc thường thấy ở tuổi học trò khi mùa thi đến và thời gian chia xa trường lớp cận kề.

Câu 4. Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp điệp từ rưng rưng trong khổ thơ thứ tư.

Xem lời giải
    • Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp điệp từ rưng rưng

      – Nhấn mạnh tâm trạng xúc động, nghẹn ngào, lưu luyến, khó nói nên

      lời,… của học trò trước khi rời xa mái trường, thầy cô, bạn bè. ©

      – Tăng sức gợi hình, gợi cảm và nhạc diệu cho lời thơ

Câu 5. Từ văn bản, hãy chia sẻ điều ý nghĩa nhất của em với thầy cô hoặc bạn bè khi rời xa mái trường. Lí giải

Xem lời giải
    • Thí sinh chia sẻ điều ý nghĩa nhất khi rời xa mái trường: 0+ Với thầy cô,..

      + Với bạn bè, …

      Lí giải rõ ràng và hợp lí.

Tải về toàn bộ đề thi bản word:

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Xem Chỉ Tay Online